INFORMASI PENTING

Silahkan Download

  1. FROM ISIAN SISWA KELAS X TP.2018/2019
  2. PENERIMAAN SISWA BARU TP 2018/2019
  3. PENGUMUMAN KELULUSAN TAHUN 2018
  4. Kalender Pendidikan Tahun Pelajaran 2017/2018
  5. Contoh Penulisan Nomor Ijazah 2017
  6. Juknis KSM 2017
  7. Juknis AKSIOMA 2017
  8. JUKNIS PENULISAN IJAZAH 2017
  9. Juknis AKSIOMA 2017
  10. Juknis KSM 2017
  11. Juknis LKTI 2017
  12. Jadwal UNPK UAMBN USBN dan US Th 2017
  13. POS UAMBN-KISI2 SOAL- MA IPA/IPS/BAHASA Th 2017
  14. POS UAMBN-KISI2 SOAL- MA KEAGAMAAN Th 2017
  15. POS UAMBN DAN KISI2 SOAL UNTUK MTS Th 2017
  16. POS UN SMA tahun 2017 Final
  17. Kisi-kisi UN SMA 2017
  18. SK USBN tahun 2017 BSNP
  19. Permen 3 tahun 2017 USBN
  20. Kisi-kisi USBN SMA/MA Permapel Kurikulum KTSP
  21. Kisi-kisi USBN SMA/MA Permapel Kurikulum 2013
  22. Undangan Upacara Untuk MA Swasta
  23. Undangan Upacara Untuk MA Negeri
  24. JADWAL_EHBS GENAP-MA_K-13 1617
  25. JADWAL_EHBS GENAP-MA_KTSP 1617
  26. li>Rekap Penetapan Hasil Akreditasi MA
  27. Surat Penetapan Hasil Akreditasi MA
  28. Instrumen Monev. BOS SMA dan SMK APBN-1
  29. Kalender Pendidikan PDF
  30. Kalender Pendidikan exel
  31. Edaran Diknas PLS 2016
  32. SK Waslang dari Diknas
  33. Lampiran SK Waslang dari Diknas
  34. Jadwal UN 2016
  35. Jadwal US/UM 2016
  36. Jadwal UAMBN 2016
  37. Keputusan Dirjen No 7322 (Ttg POS UAMBN)
  38. Lampiran I POS UAMBN 2016
  39. Lamp. II (SK Dirjen Pendis No. 7322 Thn 2016 TTg POS UAMBN)
  40. Kisi-kisi Praktik USBNMA 2016
  41. Surat Edaran UNBK
  42. PMA No. 90 Th 2013 Ttg Penyelenggaraan Pend. Madrasah
  43. Jadwal UN dan US TP 2015/2016
  44. APLIKASI ENTRI DATA PESERTA UN MA TAHUN 2016
  45. APLIKASI ENTRI DATA UN MA 2015
  46. DATA POKOK UNTUK MA
  47. Soal Listening II 2014
  48. PENGUMUMAN CPNS K2
  49. ID dan Pasword SPAN-PTAIN
  50. IMPUT NILAI SNMPTN
  51. Aplikasi ADP Th.2014
  52. Perangkat UN 2014
  53. Animasi Pembelajaran Kimia
  54. Jadwal EHB Ganjil TP.2013/2014
  55. INFORMASI TERBARU K1 - K2
  56. Penerimaan CPNS Kemenag RI Th.2013
  57. CPNS Dosen PAI
  58. Panduan BOS MA 2013
  59. Nama Barang dan Harga Lab.IPA MA
  60. Proposal BOS APBD Tahun 2013
  61. RAPBM Dana BOS Juli-Des 2013

Monday, February 15, 2021

Teknologi Dijadikan Basis Pembelajaran Jarak Jauh

Muara Enim, Inmas

Dimasa tanggap darurat Covid-19 ini seharusnya, siswa jaman sekarnag ini menikmati dengan baik dalam menjalani sekolah daring,, dikarenakan siswa sekarang sebagai generasi zaman now, mereka sudah akrab banget dengan teknologi gawai yang dijadikan basis pengembangan moda pembelajaran jarak jauh. Dengan demikian, ketika semua aktifitas belajar- mengajar dikemas secara online, itu sudah sangat klop dengan karakteristik siswa yang notabene sebagai native digital alias penduduk asli dunia digital. Senin (15/2).

Walau sebagain siswa ada yang beragnggapan sekolah daring justru memunculkan banyak keluhan. Faktanya, di berbagai kanal media sosial, ekspresi keresahan siswa terkait sekolah daring banyak bertebaran. Intinya, para pelajar yang kesehariannya sangat gadget minded itu merasa bosan dengan sekolah online. Mereka rindu kembali belajar secara tatap muka. Belajar dengan moda luring sebagaimana yang selama ini dijalankan di lembaga pendidikan.

Keluhan siswa bisa jadi karena dipicu sarana gadget yang kurang mendukung. Terbatasnya kepemilikan paket data internet. Model mengajar guru yang monoton dan kurang variatif dalam mendayagunakan aplikasi teknologi pembelajaran. Atau, bisa pula keresahan itu efek samping dari rentang waktu sekolah daring yang durasinya teramat panjang. Belum bisa diprediksi sampai kapan sekolah daring di masa Pendemi Covid-19 bakal berakhir. Semua Ini sangat tergantung pada kondisi zona Covid-19 di masing-masing wilayah. Itu berarti, kebijakan pembelajaran daring bakal terus bergulir. Ini merupakan kebijakan solutif.

"Menyikapi hal ini agar tidak terjadi pada diri Siswa MAN 1 Muara Enim mengadakan berbagai solusi terus digulirkan. misalnya, merelaksasi penggunaan anggaran dana yang ada di madrasah untuk menunjang pembelajaran jarak jauh. Para guru juga saling bahu-membahu menyebarkan aneka praktik baik pembelajaran daring. Webinar maupun diklat virtual pemanfaatan teknologi digital untuk pembelajaran daring juga bertebaran. Intinya, semua lini bergerak agar sekolah daring berjalan maksimal", jelas Deni Ariani Kepala MAN 1 Muara Enim.

"Disinilah perlunya guru maupun siswa mengelaborasi gagasan merdeka belajar, bagi guru, dalam konteks ini, merdeka belajar bisa dielaborasi dengan tidak semata-mata memosisikan performance-nya sebagai guru yang mengajar semata-mata hanya untuk memenuhi tuntutan kurikulum. Dalam posisi yang demikian, guru cenderung abai terhadap pengembangan potensi peserta didik yang sangat beragam. Sebaliknya, sebagai implementasi dari gagasan merdeka belajar, guru juga akan berusaha memosisikan dirinya sebagai sosok yang disebut sosok guru yang tidak hanya mengejar tuntutan kurikulum, tetapi juga mengajak peserta didik berfikir kreatif karena musim sekolah daring, kehadiran sosok guru inspiratif sangat dirindukan. Performance guru inspiratif berpotensi untuk meminimalisir terjadinya fenomena kejenuhan belajar", imbuh Deni Ariani.

No comments:

Post a comment

Pencarian