
Dari aspek kognitif, akan terlihat sejauh mana penguasaan pengetahuan siswa tentang suatu materi. Adapun dari aspek psikomotor, siswa langsung mempraktikkan pemahaman mereka dengan cara membuat soal. Sedangkan afektifnya akan tampak dari kemandirian dan sikap kritis siswa.
Menurut Dian, siswa yang menguasai materi dan kritis akan membuat soal yang kompleks, yang jawabannya membutuhkan analisis. Namun siswa yang kurang memahami materi akan sangat sederhana soal dan jawabannya.
“ Kelihatannya enak dan mudah bisa menentukan soal sendiri tapi ternyata lebih membutuhkan pemikiran ekstra”, ungkap Jumarsih. UTS cara ini juga menuntut siswa bertanggung jawab untuk menjawab soal sebaik-baiknya karena ia sendiri yang membuatnya. ( Kho)
No comments:
Post a Comment