INFORMASI PENTING

Silahkan Download

  1. PENERIMAAN SISWA BARU TP 2018/2019
  2. PENGUMUMAN KELULUSAN TAHUN 2018
  3. Kalender Pendidikan Tahun Pelajaran 2017/2018
  4. Contoh Penulisan Nomor Ijazah 2017
  5. Juknis KSM 2017
  6. Juknis AKSIOMA 2017
  7. JUKNIS PENULISAN IJAZAH 2017
  8. Juknis AKSIOMA 2017
  9. Juknis KSM 2017
  10. Juknis LKTI 2017
  11. Jadwal UNPK UAMBN USBN dan US Th 2017
  12. POS UAMBN-KISI2 SOAL- MA IPA/IPS/BAHASA Th 2017
  13. POS UAMBN-KISI2 SOAL- MA KEAGAMAAN Th 2017
  14. POS UAMBN DAN KISI2 SOAL UNTUK MTS Th 2017
  15. POS UN SMA tahun 2017 Final
  16. Kisi-kisi UN SMA 2017
  17. SK USBN tahun 2017 BSNP
  18. Permen 3 tahun 2017 USBN
  19. Kisi-kisi USBN SMA/MA Permapel Kurikulum KTSP
  20. Kisi-kisi USBN SMA/MA Permapel Kurikulum 2013
  21. Undangan Upacara Untuk MA Swasta
  22. Undangan Upacara Untuk MA Negeri
  23. JADWAL_EHBS GENAP-MA_K-13 1617
  24. JADWAL_EHBS GENAP-MA_KTSP 1617
  25. li>Rekap Penetapan Hasil Akreditasi MA
  26. Surat Penetapan Hasil Akreditasi MA
  27. Instrumen Monev. BOS SMA dan SMK APBN-1
  28. Kalender Pendidikan PDF
  29. Kalender Pendidikan exel
  30. Edaran Diknas PLS 2016
  31. SK Waslang dari Diknas
  32. Lampiran SK Waslang dari Diknas
  33. Jadwal UN 2016
  34. Jadwal US/UM 2016
  35. Jadwal UAMBN 2016
  36. Keputusan Dirjen No 7322 (Ttg POS UAMBN)
  37. Lampiran I POS UAMBN 2016
  38. Lamp. II (SK Dirjen Pendis No. 7322 Thn 2016 TTg POS UAMBN)
  39. Kisi-kisi Praktik USBNMA 2016
  40. Surat Edaran UNBK
  41. PMA No. 90 Th 2013 Ttg Penyelenggaraan Pend. Madrasah
  42. Jadwal UN dan US TP 2015/2016
  43. APLIKASI ENTRI DATA PESERTA UN MA TAHUN 2016
  44. APLIKASI ENTRI DATA UN MA 2015
  45. DATA POKOK UNTUK MA
  46. Soal Listening II 2014
  47. PENGUMUMAN CPNS K2
  48. ID dan Pasword SPAN-PTAIN
  49. IMPUT NILAI SNMPTN
  50. Aplikasi ADP Th.2014
  51. Perangkat UN 2014
  52. Animasi Pembelajaran Kimia
  53. Jadwal EHB Ganjil TP.2013/2014
  54. INFORMASI TERBARU K1 - K2
  55. Penerimaan CPNS Kemenag RI Th.2013
  56. CPNS Dosen PAI
  57. Panduan BOS MA 2013
  58. Nama Barang dan Harga Lab.IPA MA
  59. Proposal BOS APBD Tahun 2013
  60. RAPBM Dana BOS Juli-Des 2013

Pencarian

Monday, September 07, 2015

GURU HARUS MENJADI GURU AUTENTIK

Di hari ketiga pelaksanaan workshop Pemdampingan Implementasi kurikulum 2013 di Hotel Griya Sintesa Muara Enim dengan tema “melalui workshop pendampingan inplementasi kurikulum 2013 kita tingkatkan professional guru menuju madrasah yang berprestasi, Jum’at (4/9).

Hj.Ullya, M.Pd dari LPMP Palembang memberikan materi kepada peserta workshop tentang simulasi penilainpada pembelajaran autentik, guru harus menjadi “guru autentik.” Peran guru bukan hanya pada proses pembelajaran, melainkan juga pada penilaian. Untuk bisa melaksanakan pembelajaran autentik.
Ullya menegaskan juga guru harus memenuhi kriteria tertentu seperti Mengetahui bagaimana menilai kekuatan dan kelemahan peserta didik serta desain pembelajaran.

Mengetahui bagaimana cara membimbing peserta didik untuk mengembangkan pengetahuan mereka sebelumnya dengan cara mengajukan pertanyaan dan menyediakan sumberdaya memadai bagi peserta didik untuk melakukan akuisisi pengetahuan, Menjadi pengasuh proses pembelajaran, melihat informasi baru, dan mengasimilasikan pemahaman peserta didik, dan Menjadi kreatif tentang bagaimana proses belajar peserta didik dapat diperluas dengan menimba pengalaman dari dunia di luar tembok Madrasah.

Hellya Betty selaku ketua workshop Pemdampingan Implementasi kurikulum 2013 berharap seusai workshop ini guru MAN Muara Enim menguasaiDalam pembelajaran autentik, dengan pendekatan saintifik, serta memahahi aneka fenomena atau gejala dan hubungannya satu sama lain secara mendalam, serta mengaitkan apa yang dipelajari dengan dunia nyata yang luar madrasah.

NB : untuk hasil download photo yang jernih silahkan download melalui menu download di 4shared.com dengan mendaftar terlebih dahulu atau login melalui facebook, Terima kasih

Download Photo Kegiatan ini

Related Post:

No comments:

Post a Comment

BACA JUGA:
Langganan
MAN
Baca Juga:
Langganan
MAN